同事跟我们讲过一个小故事。

她小学六年级的时候，班主任有一天向全班宣布：“某某同学是坏人，大家以后不要跟 TA 来往。”像其他同学一样，这位小学生感到一点兴奋一点害怕，毕竟班上出了一个 “坏人”。虽然不太明白 “坏人” 到底是什么意思，但大家懂得 “听话”，于是，某某同学很快被孤立了起来。

但这位同事还是对 “某某是坏人” 这句话耿耿于怀。她无法消化其含义，但也不敢贸然打破这个魔咒，终于忍不住给某某塞了一张纸条，问 ta：“你是坏人吗？”

这个字条没得到回复。

“坏人” 是什么样的？长大了之后我们更不懂了。

除了希特勒，还有哪些实至名归的人类之恶代言人呢？

本拉登吗？

成吉思汗吗？

武则天吗？

事实上，如果你去 google 一下 “世界十大恶人” 和 “ten most evil people”，都会得到非常不同的答案。即使如此，我们对于 “善恶” 仍总以为有一套绝对而完恰的标准，或者说希望如此。

然而几千年无数人的雄辩滔滔似乎总在告诉我们一件事：万物皆恶。仇恨是恶，欲望是恶，愚蠢是恶，骄傲是恶，萧伯纳还说贫穷就是最大的恶。

那 “坏人” 是恶的施行者，还是恶的承受者？是善的逆行者，还是善的殉道者？

思想罪犯是坏人吗？

胸前带着耻辱红字的通奸者海丝特·白兰是坏人吗？

现实中从来没有碰过儿童的恋童癖，是坏人吗？

自以为替天行道的举报者、猎巫者、以暴制暴者，是坏人吗？

“坏人” 一词的魔力来自它的狡猾。

当一个老师向一个小孩布下 “你是坏人” 的诅咒，后者所说的一切都继而成为填充语义的素材，ta 所做的一切都值得被人像传染病一样躲避和厌弃。

“你是坏人吗？” 当有人这样问 ta，ta 的无声沉默让句尾的问号无法落地。在后来每一个有关罪与恶的故事里，那个问号渐渐串起了这个狡猾的词，狡猾的施咒者，跟狡猾的我们。

《别的月刊》第六期，“你是坏人吗？” 现在启动。

我们将讲一些游走在善恶对错的狡猾边缘的故事，关于考试枪手、性工作者、蹦迪 “流氓”、校园霸凌、恋童癖，以及更多。